Школьная библиотека

Библиотекарь - Московкина Татьяна Альбертовна

График работы  школьной библиотеки:

Понедельник - Пятница        9.00 до 17.00

Суббота     -                                9.00 до 15 .00

Воскресенье -                          выходной

Основные функции библиотеки:     

Образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы;

Информационная - предоставление возможности использовать  информацию на любых носителях;

Культурная – организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание.

           Библиотека осуществляет информационно-документальную поддержку, способствующую реализации задач школы в учебно-воспитательном процессе и самообразовании учащихся и педагогов.

В библиотеке имеется:

читальный  зал на десять посадочных мест;

два компьютера, подключённых к сети Интернет.

справочно-библиографический аппарат на все виды изданий по разным темам, (фактографическая  и систематическая картотеки статей, цитат, изоизданий, медиаизданий, картотека сценариев, песен), путеводитель для пользователей «Как по каталогу выбрать себе книгу», что позволяет со всех сторон раскрыть фонд библиотеки и удовлетворить потребности читателей.    

Для привлечения учащихся к чтению и для обеспечения учебного процесса библиотека оформляет книжные выставки «Методическая полка учителя », «Найди своё призвание», «За страницами ваших учебников» и др.

Обсуждение книг, устный журнал, информационные про­граммы по различным темам с презентациями, разноплановые выставки к памятным датам, юбилеям писателей и книг, создание презентаций и другие формы работы широко используются в работе школьной библиотеки.

Библиотекарь  осуществляет информационную поддержку всех проводимых в школе мероприятий (конкурсы, вечера, викторины, олимпиады, праздники, тематические недели и декады и т.д.), проводит беседы, обзоры, викторины и другие мероприятия; осуществляет информационно-документальное обеспечение образовательного процесса в школе (составляет библиографическую модель комплектования фонда учебной литературы  и формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия.) 

Совместно школьная и  районная библиотеки  работают по программе «Формирование информационной культуры  школьников», развивая технику творческого чтения.

Ведется разъяснительная работа  с учащимися по бережному отношению к книге, по сохранению учебников.

Библиотекарь  координирует свою работу  с классными руководителями,  родителями (обновляется «Уголок для родителей»);

Составляет текущие и перспективные планы работы, осуществляет мониторинг деятельности  библиотеки,  активизируя исследовательскую работу в области чтения путем опроса, анкетирования, анализа подписки, читательских формуляров.

Право свободного и бесплатного пользования библиотекой имеют учащиеся и сотрудники образовательного учреждения.

К услугам пользователей предоставляются: 

1. Фонд учебной, художественной, справочной, научно-популярной литературы для учащихся;

2. Фонд методической, научно-педагогической, справочной литературы для преподавателей;

3. Книги, газеты, журналы;

4. Мультимедийные издания;

5. Справочно-библиографический  аппарат: каталоги, картотеки, справочно-библиографический фонд, рекомендательные списки литературы.

Библиотека обслуживает читателей:

1. На абонементе (выдача произведений печати отдельным читателям на дом);

2. В читальном зале, где читатели работают с изданиями и другими документами, которые на дом не выдаются.

Здесь учащиеся с увлечением читают журналы и газеты, энциклопедии;

здесь можно найти материалы к любому уроку, сообщению,  конспекту;

здесь можно обсудить статью в журнале, поспорить в поисках истины, просто пообщаться.

Пользователь имеет право:

1. Пользоваться следующими бесплатными библиотечно-информационными услугами:

• иметь свободный доступ к библиотечным фондам и информации;
• получать во временное пользование из фонда библиотеки печатные и мультимедийные издания;
• получать консультационную и практическую помощь в поиске и выборе произведений печати и других источников информации;
• продлевать срок пользования литературой в установленном порядке;
• использовать справочно-библиографический аппарат;
• пользоваться справочно-библиографическим и информационным обслуживанием;

• получать библиотечно-библиографические и информационные знания, навыки и умения самостоятельного пользования библиотекой, книгой, информацией.

Принимать участие в мероприятиях, проводимых библиотекой.

2. Требовать соблюдения конфиденциальности данных о нём и перечне читаемых им материалов.

3. Обжаловать действия библиотечных работников, ущемляющих его права, у директора общеобразовательного учреждения или в районном управлении образования .

Обязанности библиотеки:

• обеспечить бесплатный и свободный доступ читателей к библиотечным фондам и бесплатную выдачу во временное пользование печатной продукции;
• обеспечить оперативное и качественное обслуживание читателей с учётом их запросов и потребностей;
• своевременно информировать читателей обо всех видах предоставляемых услуг;
• предоставлять в пользование каталоги, картотеки, осуществлять другие формы библиотечного информирования;
• изучать потребности читателей в образовательной информации;
• вести консультационную работу, оказывать помощь в поиске и выборе необходимых изданий;
• вести устную и наглядную массово-информационную работу; организовать выставки литературы, библиографические обзоры, вечера, игры, праздники и другие мероприятия;
• систематически следить за своевременным возвращением в библиотеку выданных произведений печати;
• обеспечить читателей необходимой литературой в каникулярное время;
• проводить в начале учебного  года ежегодную перерегистрацию читателей;
• обеспечит сохранность и рациональное использование библиотечных фондов, создать необходимые условия для хранения документов;
• проводить мелкий ремонт и своевременный переплёт книг, привлекая к этой работе библиотечный актив;
• способствовать формированию библиотеки как центра работы с книгой и информацией;
• создавать и поддерживать комфортные условия для работы читателей;
• обеспечить режим работы в соответствии с потребностями учебного заведения;
• отчитываться о своей деятельности в соответствии с положением о библиотеке.